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Kanton Schwyz - Privatpersonen - Bildung, Schulen, Sport - Volksschulen - Heilpädagogisches Zentrum Innerschwyz HZI - HZI: Unterricht und Therapie - Förderplanung / Schulbericht

Förderplanung / Schulbericht

Förderplanung / Schulbericht

Einmal pro Schuljahr finden ein schulisches Standortgespräch zur Förderung des Kindes statt. Die Bezugspersonen, die an der pädagogischen und therapeutischen Förderung des Kindes beteiligt sind, nehmen an diesen Standortbestimmungen teil. Darüber hinaus werden die Eltern und das Kind in den Förderplanungsprozess miteinbezogen.Bei neu eintretenden Schülerinnen und Schülern erfolgt unter Einbezug der Abteilung Schulpsychologie (ASP) und der Eltern nach 5-6 Monaten ein Standortgespräch.

Schulbericht

Am Ende des Schuljahres wird der Förderbericht und der Fähigkeitsraster mit den Eltern besprochen.

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