Teamtage der Abteilung Schulpsychologie: gemeinsam reflektieren und hoch hinaus
Im Zentrum der beiden Teamtage der Abteilung Schulpsychologie (ASP) standen die Reflexion der eigenen Kernaufgaben sowie mögliche Entlastungsmassnahmen im Umgang mit Terminen und Fristen. Auch das neu aufgelegte Arbeitshandbuch wurde gemeinsam weiterentwickelt und zwischendrin war im Seilpark Teamgeist gefragt. Bericht Teamtage: 25. & 26.9.26
Die beiden Teamtage der Abteilung Schulpsychologie (ASP) starteten am Dienstagmorgen mit einem Austausch mit der Fachstelle Autismus-Spektrum-Störung (ASS). Anschliessend setzten sich die Schulpsychologinnen in Kleingruppen mit den Kernaufgaben und Aufgabenzuschreibungen der ASP auseinander und beleuchteten diese sowohl aus der Eigen- als auch aus der Fremdperspektive. Nach dem gemeinsamen Mittagessen befassten sich die Teilnehmenden mit möglichen Entlastungsmassnahmen im Umgang mit Terminen und Fristen. Zudem wurde ein neu aufgelegtes (Arbeits-)Handbuch der Schulpsychologie einer kritischen Durchsicht unterzogen. Das Handbuch befindet sich aktuell noch in der Pilotphase und fasst die Aufgabenbereiche, Zuständigkeiten und Vereinbarungen der ASP zusammen. Es soll insbesondere neue Mitarbeitende bei der Einarbeitung unterstützen.
Am zweiten Tag waren zu Beginn Sport und Spass angesagt. Im Seilpark in Küssnacht am Rigi stellte sich das Team mutig den verschiedenen Hindernissen und sorgte dabei mitunter auch singend für gute Stimmung. Nach einem stärkenden Mittagessen wurde nochmals auf die Kernaufgaben der ASP zurückgeblickt und die Erkenntnisse des Vortages gemeinsam hinterfragt und diskutiert. So verbanden die beiden Teamtage fachliche Weiterentwicklung mit wertvollem Austausch und gemeinsamem Teamerlebnis.