Der Informationsaustausch spielt in unserer Gesellschaft eine immer wichtigere Rolle. Inwiefern sich die Einzelnen in diesem zunehmend herausfordernden Umfeld behaupten können, hängt unter anderem ab von deren Ausbildung und Tätigkeit. Mitentscheidend sind aber auch die Grundkompetenzen. Diese werden unterschieden in:

• Lesen, Schreiben und mündliche Ausdrucksfähigkeit in einer Landessprache
• Grundkenntnisse der Mathematik
• Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien

Das SBFI stellt für die Beschreibung der Grundkenntnisse in den Bereichen Mathematik, Informations- und Kommunikationstechnologien und Sprache jeweils einen Orientierungsrahmen zur Verfügung:

• Orientierungsrahmen Grundkompetenzen (IKT)
• Orientierungsrahmen Grundkompetenzen Mathematik
• Orientierungsrahmen Grundkompetenzen Sprache

Im Lauf der Zeit kann es passieren, dass gewisse Grundkompetenzen verloren gehen; oder sie genügen nicht mehr den gesellschaftlichen Anforderungen. Rund 10 % der Schweizer Bevölkerung verfügen nicht oder nicht mehr über die notwendigen Grundkompetenzen. Diese Leute entwickeln verschiedenste Strategien, sich der Problematik zu entziehen. Einige Strategien sind wenig erfolgreich und verstärken gar die Problematik.

Der Bund setzt sich gemeinsam mit den Kantonen dafür ein, dass Erwachsene bestehende Grundkompetenzen erhalten und fehlende erwerben können. www.kompetence.ch